acquérir une démarche globale puis locale pour arriver à un diagnosticspécifique ; faire un choix thérapeutique ; réaliser des techniques efficaces.
L'approche diagnostique et technique y est découpée en 3 niveaux pédagogiques : débutant confirmé et professionnel.
La progression pédagogique passe par l'anamnèse l'observation-palpation les tests dynamiques les tests passifs et les corrections à envisager selon le niveau d'expertise du praticien et en fonction de son niveau d'apprentissage ou de pratique avec comme fil conducteur la nécessité réaffirmée de garantir la sécurité et le confort du patient.
Près de 450 photographies et dessins illustrent la position du patient celle du praticien les mises en tension et ajustements. Les textes courts et précis sont introduits par des rappels des notions fondamentales en biomécanique justifiant l'intérêt de la démarche et des techniques utilisées.
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